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Son muchos los casos de niños disléxicos que no son diagnosticados sino hasta tercer grado de primaria e incluso de adultos cuando ya sienten un franco rechazo hacia la lectura y su autoestima se encuentra en un nivel muy bajo. En la mayoría de las escuelas no existe una detección temprana de la dislexia. Por otra parte muchos padres no distinguen las señales tempranas de dislexia o se preocupan innecesariamente. Algunos suspiran aliviados cuando sus hijos empiezan a identificar palabras y leer oraciones, y es que no saben que algunas formas de dislexia  no se hacen evidentes hasta niveles escolares más altos. Otros por el contrario, se asustan al descubrir una “R” o un “3” escritos al revés y de inmediato asumen que el niño tiene un problema. Desconocen que esto forma parte de una etapa normal en el desarrollo.
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La dislexia existe en todas las lenguas y culturas. Aunque no hay acuerdo sobre qué tan común es muchos apuestan por un rango de incidencia de entre 5 y 15%. Si se define la dislexia como un trastorno en la lectura entonces, en un grupo promedio de 60 niños en secundaria alrededor del 12% presenta una dislexia grave y 10% enfrenta otro tipo de trastorno. Por lo tanto la incidencia no puede considerarse como algo marginal. Leer Más »